Przyszedł czas na szóstkowych

Czuj!
Dzisiaj mam zamiar przedstawić rolę szóstkowego w gromadzie zuchowej. Chociaż nasza gromada czyli 4 Gromada Zuchowa "Plemię Wilcząt" zyskała szóstkowych bardzo niedawno to i tak mogę kilka słów już na ten temat powiedzieć.

Po pierwsze- Według mnie zuch, który zostaje mianowany przez drużynowego szóstkowym powinien dostać swoje własne "oznaczenie"- czyli tak jak jest zapisane w dokumencie odnośnie mundurów i oznaczeń: "Zuch pełniący rolę szóstkowego powinien posiadać żółtą krokiewkę przyszytą na lewym ramieniu munduru".

Po drugie- Wydaję mi się, że rola szóstkowego jest bardzo prosta. W przypadku mojej gromady szóstkowy na razie ma jedno zadanie- gdy drużynowy mówi, że robimy coś w szóstkach, to zadaniem szóstkowego jest zgarnięcie swojej szóstki w jedno wyznaczone miejsce :)

Podsumowując tą krótką notatkę chciałabym przyznać, że w pracy gromady zuchowej okazuję się że szóstkowy jest dosyć potrzebny, ponieważ "zabiera" trochę z barków kadry gdyż wie kto dokładnie jest w jego/jej szóstce i od razu łatwiej i szybciej zuchy potrafią podzielić się na szóstki.

To tyle dzisiaj ode mnie.
Dh. Magda

Święto Niepodległości

Czuj!

 W najnowszym wydaniu gazety "Powiatowej" będziemy mogli zobaczyć jak zuchy z naszej gromady udzielały wywiadu odpowiadając na pytanie "Czym jest dzień 11 Listopada?" A już teraz możemy te krótkie wywiady zobaczyć na stronie internetowej gazety powiatowej. Serdecznie zapraszam do lektury :) 

http://blogi.gazetapowiatowa.pl/harcerski-azymut/swieto-niepodleglosci-zdaniem-harcerzy-i-zuchow/ 

I oczywiście zapraszam wszystkie zuchy na kolejną zbiórkę, która już poniedziałek (16.11) w godzinach 16.45-17.45 w sali 51 :)
  Dh. Magda

Kolonia Zuchowa 2015

Emocje po kolonii już opadły, więc przyszedł czas na krótką relacje z tak wspaniale spędzonych 10 dni w miejscowości Jazy pod Włocławkiem.
W tym roku wcieliliśmy się w Poszukiwaczy Nieznanych Lądów. Nasza morska wyprawa pełna przygód zaczęła się 3 Lipca z rana. Już w godzinach popołudniowych byliśmy na miejscu. Harcerze z 11 DH "Promieniści" oraz z 17 DH "Kamyki" ciepło przywitali nas na bazie, pomogli przenieść rzeczy oraz rozlokować się w namiotach. Tego samego dnia wieczorem zaczęliśmy naszą przygodę na statku "Dziki Włóczęga"- poznaliśmy całą bazę, nadaliśmy jej elementom specjalne nazwy. Już od pierwszego dnia toalety nie na nazywały się zwykle toaletami, ale Kingstonami, to samo z prysznicami- to były Brauzy. Przez kolejne 9 dni odwiedzili nas najwspanialsi odkrywcy- Krzysztof Kolumb z którym odkryliśmy teoretyczną drogę do Indii, Amerigo Vespucci, który na koniec dnia powiedział nam, że wcale nie odkryliśmy Indii, tylko zupełnie nowy kontynent- Amerykę!
Odwiedził nas także Ferdynand Magellan, z którym ścigaliśmy Gomeza, Amundsen i Scott, którym próbowaliśmy pomóc wybrać zwierzęta z którymi lepiej jechać na Biegun Południowy.
Uczestniczyliśmy także w naukach w Szkole Marynarskiej, oraz przeżyliśmy najprawdziwszy sztorm
Szóstego dnia wyprawy udaliśmy się na podbój Torunia. Zwiedziliśmy Planetarium, odwiedziliśmy Żywe Muzeum Piernika w którym mogliśmy sami zrobić własnoręczne pierniki. Byliśmy także w Domu Legend Toruńskich. To był dzień pełen wrażeń.
Lecz niestety wszystko co dobre kiedyś się kończy, więc po 10 dniach (13 Lipca 2015 r.) opuściliśmy nasz statek i powróciliśmy do domów. Mamy nadzieję, że wszystkie zuchy (przepraszam, marynarze) z 4 GZ "Plemię Wilcząt" oraz 34 GZ "Słoneczny Krąg" będą dobrze wspominać te wszystkie przygody, które nas spotkały, a było ich wiele :)

Teraz zapraszamy jeszcze do obejrzenia relacji zdjęciowej

"Spotkanie u Źródła" czyli biwak I SDHiGZ "Źródło"

Czuj!

20.06.2015
W tę sobotę wraz z 34GZ "Słoneczny Krąg" wybraliśmy się na "Spotkanie u Źródła ". Już z samego rana spotkaliśmy się pod szkołą nr.1 by móc wspólnie ruszyć w drogę do miejscowości Jeruzal. Emotikon smile
Kiedy dotarliśmy na miejsce szybciutko zjedliśmy śniadanko i ruszyliśmy w długą drogę Emotikon smile Pogoda była taka jaką sobie wymarzyliśmy dzień wcześniej! Świeciło cudowne słoneczko Emotikon smile 
Dostaliśmy informację że pod czas drogi mamy szukać niebieskich śladów, które wskażą nam drogę. Faktycznie, tak było! Na naszej trasie znalezlismy parę niebieskich wstążek przy których były przeróżne zadania. Podczas drogi dowiedzieliśmy się kim byli Rudy,Alek i Zośka oraz co to takiego było pokolenie kolumbów?Kim oni byli?Co zrobili dla naszego kraju? Droga była przyjemna i minęła nam bardzo szybko. Około godziny 13 dotarliśmy na miejsce gdzie czekały na nas inne drużyny z naszego szczepu Emotikon smile W wolnej chwili postanowilismy nauczyć się piosenki "Gdzie jesteście Rudy,Alku,Zośko?", którą później zaspiewalismy przed innymi drużynami. Po apelu mundurowym podzieliliśmy się na mieszane grupy w których mieliśmy wspólnie pracować(zuchy,harcerze,harcerze NS oraz harcerze starsi). Każda z grup dostała kratkę dotyczącą pokolenia kolumbow, którą musiała pokolorowac zaraz po przekazaniu sobie w grupach informacji na dany temat. Po prezentacji naszych prac przyszedł czas na grę przygotowaną przez harcerzy, dotycząca Krzysztofa Kamila Baczyńskiego i Tadeusza Gajcy. Na zakończenie wszyscy usiedliśmy w ogromnym kręgu i śpiewaliśmy piosenki oraz podsumowaliśmy dzień mówiąc co nam się najbardziej podobało. Kiedy wybiła godzina o której musieliśmy zmierzać w stronę autokaru, pożegnaliśmy się zawiązując krąg z innymi drużynami.

Zapraszam do obejrzenia relacji z tego wyjazdu :)

Ten dzień był pełen wrażeń!

Także w nocy z dnia 20 na 21 Czerwca jeden druh z kadry gromady- dh. KRYSTIAN SKRĘDZELEWSKI został przez byłych i obecną drużynową mianowany PRZYBOCZNYM 4GZ! 
Serdecznie gratulujemy i życzymy powodzenia :)

Do zobaczenia na kolonii!

Dh. Magda

Tym razem czas na...

Czuj!
W tym artykule będę poruszać kolejny ważny instrument metodyczny- Zuchowe Gwiazdki.

W Metodyce Zuchowej definicja "Gwiazdek zuchowych" jest opisana tak:

"GWIAZDKI ZUCHOWE to program osiągnięcia przez zuchy określonego etapu rozwoju, przygotowującego do podjęcia zadań odpowiadających nazwie gwiazdki. Gwiazdki zuchowe wspierają rozwój intelektualny, duchowy, fizyczny i społeczny zucha."

Gwiazdki powinny być zdobywane podczas całego roku harcerskiego i uzyskane na biwaku podsumowującym rok bądź na kolonii zuchowej. Do zdobycia są trzy gwiazdki:
- Zuch posiadający Pierwszą Gwiazdkę nazywany jest Zuchem Ochoczym
- Zuch posiadający Drugą Gwiazdkę nazywany jest Zuchem Sprawnym
- Zuch posiadający Trzecią Gwiazdkę nazywany jest Zuchem Gospodarnym

W 4 Gromadzie Zuchowej "Plemię Wilcząt" są: dwa zuchy ochocze i dwa zuchy gospodarne.


Program gwiazdek pomaga drużynowemu w rozpisaniu zadań dla zucha.

* ZUCH OCHOCZY
1. Złożyłem Obietnicę Zuchową. Dbam o swój mundur. Ochoczo biorę udział w zbiórkach gromady. 2. Chętnie służę radą i pomocą wszystkim, którzy tego potrzebują. Stale pomagam w pracach domowych.
3. Brałem udział w wycieczce lub innej formie turystycznej.
4. Znam symbole narodowe, hymn mojej Ojczyzny i potrafię godnie zachować się w sytuacjach, kiedy są używane.

** ZUCH SPRAWNY
1. Jestem dla innych przykładem dobrego zucha. Ważne sprawy gromady i swoje potrafię omówić i załatwić w Kręgu Rady.
2. Potrafię zaplanować swój dzień, znajdując czas na naukę, zabawę i pracę domową. Wykonałem (-am) pożyteczną pracę dla domu rodzinnego.
3. Zorganizowałem (-am) gry i zabawy dla kolegów samodzielnie lub z szóstką. Aktywnie spędziłem (-am) ferie zimowe (w jednej formie).
4. Zdobyłem (-am) najważniejsze wiadomości związane z historią mojej miejscowości.

*** ZUCH GOSPODARNY
1. Zorganizowałem (-am) wraz z gromadą akcję gospodarczą, która przyczyniła się do wzbogacenia majątku gromady.
2. Nawiązałem (-am) kontakt z harcerzami i dowiedziałem (-am) się, jak można zostać harcerzem. Wykonałem (-am) z nimi pożyteczną pracę dla środowiska.
3. Zdobyłem (-am) odznakę „Siedmiomilowe buty” lub uczestniczyłem (-am) w harcerskiej formie wypoczynku.
4. Znam obrzędy i zwyczaje drużyny harcerskiej, z którą nawiązałem (-am) kontakt. Wiem, kto jest bohaterem tej drużyny i szczepu, w którym ona działa.

Moment nadania gwiazdek jest przeprowadzany w sposób bardzo uroczysty, przy całej gromadzie bądź przy wszystkich zuchach będących na kolonii zuchowej.
Uwieńczeniem tej chwili jest przyznanie naszywek (u nas w gromadzie w kolorze granatowym) z ilością gwiazdek, które zuch zdobywał przez cały rok. Naszywka powinna znajdować się nad lewą kieszenią

Więc zuchy- warto zdobywać takie gwiazdki :)

Dh. Magda

Co nieco o Instrumentach metodycznych

Dzisiaj poruszę kwestię instrumentów metodycznych, lecz najpierw zacznę od podania definicji stwierdzenia Metodyka zuchowa. 
Otóż metodyka zuchowa to  zestaw instrumentów metodycznych dostosowanych do wieku zuchów służących do realizowania harcerskiego systemu wychowawczego. Poniższy opis metodyki odnosi się do członków Związku Harcerstwa Polskiego.

Zacznę od wymienienia najważniejszych instrumentów działających w metodyce zuchowej:

- Gwiazdki zuchowe 
- Sprawności indywidualne i zespołowe

Dzisiaj dokładniej opiszę kwestię sprawności indywidualnych oraz zespołowych. Otóż w metodyce zuchowej ta kwestia jest opisana tak:

"Sprawności indywidualne - zdobywane indywidualnie wspierają rozwój zucha 

w zakresie samodzielnego podejmowania działań w określonej, wybranej przez niego dziedzinie. Zadania realizowane są na zbiórce i poza nią. Zdobywanie sprawności indywidualnych jest koordynowane przez drużynowego lub przybocznego.

Sprawności zespołowe - realizowane są przez całą gromadę jednocześnie w trakcie cyklu kilku zbiórek. Sprawności te uczą współpracy w grupie rówieśniczej i umożliwiają poznanie przez zucha otaczającego świata."

Nasza gromada za "mojej kadencji" zdobywała już razem jedną sprawność zespołową oraz jedną sprawność indywidualną.
Poprzez sprawność zespołową "Czarodziej" chciałam "przenieść" zuchy do świata magii. Chciałam żeby choć przez chwilę dały wodzę swojej wyobraźni, marzeniom. Przez 5 zbiórek poznawaliśmy tajniki bycia dobrym czarodziejem. Odwiedziliśmy Akademię Pana Kleksa gdzie uczyliśmy się piosenki "Zuchowa wiara" oraz odbyliśmy lekcję geografii. 

Odwiedziliśmy dwukrotnie Hogwart gdzie naszym zadaniem było wyobrażenie sobie jak ten Hogwart wygląda. Później mieliśmy okazję zabawy w prawdziwego, czarodziejskiego Quiditcha.

Mówiliśmy także o Merlinie i historii Króla Artura. Na tej zbiórce naszym zadaniem było odegranie scenki, jak Artur został królem. I podczas tej zbiórki dowiedzieliśmy się o "walce ze złem". 

Tą sprawność zdobyły wszystkie zuchy z 4 Gromady Zuchowej "Plemię Wilcząt".

Zdobywaną sprawnością indywidualną, którą część zuchów się podjęło, była sprawność Kronikarza. Zuchy dostały kartę, gdzie było kilka zadań do wykonania. Chciałam poprzez tą sprawność pobudzić zuchy do pisania, czytania czy rozwijania swojego może jeszcze ukrytego a może nie, talentu plastycznego.
Tą sprawność zdobyło 7 zuchów.


Mam nadzieję, że chociaż trochę przybliżyłam Państwu kwestię sprawności indywidualnych i zespołowych.

Dh. Magda

Przygotowanie do festiwalu

Czuj!
Zapraszam wszystkie zuchy na najbliższą zbiórkę, która odbędzie się już jutro (13 kwietnia), ponieważ będziemy przygotowywać się do VI edycji Festiwalu Piosenki Harcerskiej "Wiosenne Czarowanie" :)

Przesyłam także linki do piosenek, które śpiewamy na festiwalu:

1. ZUCHOWA WIARA

https://www.youtube.com/watch?v=LCdM21Jl-rg


2. BUM CYK CYK

https://www.youtube.com/watch?v=bDbeRbFdDE8


Do zobaczenia już jutro,
Dh. Magda

Zuch i co dalej...?

Dzisiaj mam zamiar odpowiedzieć na kilka pytań dot. przejścia zucha do Drużyny Harcerskiej np:
Jak jest cel przejścia? Jak ono się odbywa? Co zrobić by zuchy mogły szybciej przyzwyczaić się do nowego środowiska?

Najpierw przedstawię ogólny zarys pionów metodycznych:

Zuchy to dzieci w wieku od 6 do 10 lat, czyli okres nauczania początkowego. Podstawową zasadą ich działania jest zabawa w coś lub kogoś, która odbywa się w gromadach zuchowych. Drużynowy jest wodzem i "koordynatorem" zabawy. W tym pionie stawia się przede wszystkim na rozwój pasji ale także samodzielności.

Harcerze to dzieci w wieku od 10 do 13 lat, czyli druga połowa szkoły podstawowej. Podstawową zasadą działania harcerzy jest gra, w tym współzawodnictwo. Drużynowy jest przywódcą i autorytetem.
Tutaj już harcerze starają się być coraz bardziej samodzielni, dawane są już im trudniejsze, bardziej pracochłonne zadania.

Harcerze starsi to młodzież w wieku 13-16 lat, co pokrywa się z przedziałem wiekowym gimnazjum. Podstawową zasadą działania harcerzy starszych jest poszukiwanie, rozumiane jako budowanie swojego własnego systemu wartości i spojrzenia na świat. Drużynowy jest przewodnikiem w poszukiwaniach. Tutaj zaś harcerze powoli szukają swojego "pola służby", czyli miejsca gdzie później chcą się jeszcze bardziej rozwijać i w sferze harcerskiej ale także i w prywatnej

Wędrownicy to ostatni etap harcerskiej przygody widzianej oczami uczestnika. Jest to młodzież w wieku 16–25 lat, czyli szkoła średnia i studia. Podstawową zasadą działania wędrowników jest wędrówka, zarówno na turystycznym szlaku, jak i intelektualne i duchowe poszukiwanie swego miejsca w życiu.. Drużyna wędrownicza jest całkowicie samorządna i demokratyczna. Drużynowy jest pierwszym spośród równych i jest wybierany przez całą drużynę.

Tak więc, gdy zuch osiągnie wiek 10 lat, nadchodzi czas zmiany Gromady Zuchowej na Drużynę Harcerską:

Jaki jest cel przejścia dziecka do drużyny harcerskiej?
Otóż, według mnie jest to wręcz konieczne, ponieważ gdy zuch jest w gromadzie 3 lata, to będąc już pod koniec trzeciej klasy szkoły podstawowej zuch najzwyczajniej w świecie nudzi się na zuchowych zbiórkach. Potrzebuje nowej wiedzy, większej samodzielności niż zuchy będące w pierwszej klasie.
On nie chce już się tylko bawić ale chce czegoś nowego, czasami może wręcz czegoś trudniejszego.

Jak wygląda takie przejście?
W przypadku naszej gromady przejście odbywa się najczęściej na kolonii zuchowej (gdy i Drużyna i Gromada są w tym samym miejscu), bądź we wrześniu na zbiórce harcerskiej.

Na kolonii wygląda to tak, że zuchy po całym dniu ubierają się w mundury, wychodzą z kadrą gromady poza teren podobozu i w danym miejscu spotykają się z całą drużyną harcerską do której mają dane zuchy przejść. Następuje gawęda o samym przejściu, czasem o dorastaniu, czasem o nowym środowisku. Później następuje najbardziej tajemnicza i niespodziewana rzecz, ale to już zostawię dla siebie :)

Co można zrobić, by zuch w drużynie szybciej się zaaklimatyzował?
Według mnie wskazane wręcz jest przeprowadzanie zbiórek z tą drużyną. Nasza gromada miała już dwie zbiórki z drużyną do której później nasze zuchy przechodzą- z 17 Drużyną Harcerską "Kamyki". Raz drużyna ta przyszła na zbiórkę zuchową i my przedstawiliśmy im jak my się bawimy na zbiórkach, a raz zostaliśmy zaproszeni na zbiórkę harcerską już do lasu. Tam kadra harcerska zrobiła nam grę :)

Mam nadzieję, że choć trochę przybliżyłam Państwu chwilę przejścia zucha do drużyny harcerskiej.

Czuj!
Dh. Magda

Zbiórka z 17 Drużyną Harcerską "Kamyki"

W dniu 21 Lutego 2015 r. odbyła się zbiórka z 17 Drużyną Harcerską "Kamyki". Na tej zbiórce mieliśmy grę mówiącą nam co nieco o *DNIU MYŚLI BRATERSKIEJ. To była świetna zbiórka, mnóstwo nowych doświadczeń, zuchy mogły lepiej poznać harcerzy, a harcerze- zuchy! :)

Zapraszam do obejrzenia fotorelacji:

Cała kadra 4GZ i 17DH miała okazję wcielić się w postaci bardzo mocno związane z Dniem Myśli Braterskiej; (od prawej)-
Dh. Monika (Olave Baden-Powell- żona założyciela skautingu na świecie)
Dh. Piotr (Robert Baden-Powell- założyciel światowego ruchu skautowego)
Dh. Krystian (Bear Grylls- bardzo ważny członek ruchu skautowego)
Dh. Dominika (Andrzej Małkowski- założyciel polskiego ruchu skautowego- Harcerstwa (Związku Harcerstwa Polskiego (ZHP)))
Dh. Magda (Olga Małkowska- żona założyciela ZHP, twórczyni pierwszej drużyny żeńskiej w Polsce)

Dh. Magda